“双减”政策落地半年多时间，在政府和教育主管部门共同努力下，“双减”取得了阶段性的成果，但也出现了一些“高端家教”“众筹私教”“住家教师”“一对一”等隐形变异的违规补课行为。所以进一步落实义务教育阶段“双减”工作显得尤为必要和迫切。

全国政协委员、福耀集团副董事长曹晖（受访者供图）

2月8日，教育部发布2022年工作要点明确提出：继续把“双减”工作摆在突出位置、重中之重，巩固成果、健全机制、扫除盲点、提升水平、维护稳定、强化督导。自去年7月“双减”政策发布以来，作为全国政协委员、福耀集团副董事长的曹晖就一直关注着“双减”政策的落实和实施效果，他通过平时大量的调研考察和搜集意见，在今年全国两会上，他对进一步落实义务教育阶段“双减”工作提出了以下几点建议：

一是抓紧抓实中高考考试内容改革，发挥高考所具有的“风向标”和“指挥棒”的作用。希望教育部门在“健全德智体美劳全面考查的内容体系，加强对学生关键能力的考查”方面，在今年各地的中高考内容上能有鲜明的体现。并切实根据学生的成长规律、社会发展需求和学习的基本要求，来设计命题。通过富有创造性的考试方法，发现培养有天赋的孩子进入适合的学习领域，进行具有方向性教育，避免依靠刷题选材的盲目性。

二是加强监督，营造全社会共同支持双减提质的新氛围。目前对“双减”工作的监管，更多局限于校外培训的治理和监管，力求通过常态化监管，杜绝出现疯狂补课死灰复燃的情况。“双减”的目的是为了提质增效。家长们习惯了以分数论英雄的做法，对如何通过提质、怎么提质需要有一个实践探索和不断深化的过程，这也是对国家治理体系和治理能力现代化水平的检验。因此，要把提质作为现阶段“双减”工作的重大任务，并作为包括人大、政协在内的全社会监督的一项重要工作内容。

三是借鉴商业广告的模式，入脑入心做好“双减”政策宣传。建议教育部门可通过社会公共购买的形式，借鉴商业广告的模式，入脑入心地做好“双减”政策的宣传，推动从思想到行动的自觉。同时，还要针对长期以来由于社会舆论过分关注升学率，一些社会机构甚至炒作教育焦虑，对构建德智体美劳全面发展的高质量教育体系造成的干扰，做好释疑解惑、正本清源的工作，不断排除对“双减”工作的负面影响。

四是加强义务教育的基础性建设，夯实减负提质育人的基础。以落实“双减”为契机，加快解决基础教育资源分布不够均衡、优质校与普通学校之间的办学条件差距大、教学模式相对单一等老问题。同时，针对实施“双减”后，学校相关软硬件条件难以满足课后服务质量的提升；课后服务加大了教师的工作量和体力、精力乃至心理压力；以及参加课后服务的学生在校时间明显增加，安全保障、供餐保障的资金支持难以落实等具体情况，提出解决办法，打牢“双减”工作的基础。

“双减”政策具有里程碑意义，但真正落实落地任重道远。落实“双减”是一场“持久战”，也是一场“攻坚战”，必须提高政治站位，勇于担当作为，坚决破除陈旧观念，树立现代教育理念，打造良好教育生态，为孩子们的健康成长撑起一片蔚蓝天空。