正值鹏城金秋，书香浸润校园。11月28日下午，由香港商报、深圳市龙岗区时代学校主办的深圳读书月深港共读活动之港深文学谈——港深青年诗人对话会在深圳市龙岗区时代学校举行。师生踊跃参与，现场座无虚席，嘉宾讲至精彩处掌声不停，气氛积极热烈。活动结束后还举办了签名会，作家诗人借签名为师生们送去鼓励及祝福。

对话会特邀中国冰心研究会、冰心文学馆创始人、国家一级作家王炳根出席，《香港文艺报》社长兼主编、香港当代文学艺术协会会长林琳与深圳市宝安区作家协会副主席、深圳市宝安区南滨文学院诗歌部部长何山分别作为港深青年女诗人代表，畅聊文学诗歌创作，为师生分享诗歌创作的心得体会，并与师生们互动。全球华人杰出青年、广东省三八红旗手、世界福建女企业家联合会主席、深圳市龙岗区时代学校董事长徐丽萍由衷致谢作家诗人到场为师生分享在阅读及文学创作的经验，点亮孩子们的诗歌文学梦。

王炳根（右）现场题赠冰心读书名言。彭超 摄

分享自媒体时代读写经验

对话会上，王炳根首先为师生们分享了自媒体时代阅读与写作的心得体会。王炳根认为，自媒体时代的阅读极其广泛，随处可得但不深入，尤其是缺乏经典的阅读。传统媒体时代的写作、发表与出版，神圣而崇高，将书写的文字变成印刷的文字需要经过漫长的过程。而自媒体时代的创作一天可以写上万字，平台也不胜枚举，点击一下即可发表，传播至五洲四海。这在传统媒体时代，是不可想象的事情。

谈及现今大热的人工智能，王炳根强调，真正有创造性的文学作品必须是独创的、唯一的，具有科学前途的论文必须是长期实践、研究与探索的结晶，决不是ChatGPT瞬间便能创造的。

因此王炳根鼓励师生们要进行定点阅读，即深入阅读与延伸阅读，需要广泛与深入齐头并进。同时，他亦把冰心的写作经验分享给大家：第一，兴到就写、不拘体裁。当有什麽感触的时候，马上就把它写下来，留待以后再整理。第二，不要写经验以外的东西。一定要写自己经验以内的事实，也就是常说的“从我写起”。第三，细心观察。凡是写作对象的一举、一动、一言、一语，都要仔细去观察分析，不论大小事。

林琳（右）向徐丽萍赠送墨宝。彭超 摄

鼓励师生进行文学创作

对话会上，林琳表示，阅读是写作的基础，是提高写作水平的有效途径，阅读与写作两者相辅相成、相互促进。林琳表示，自己在进行诗歌创作时，特别注意词彙的选择和搭配，她认为诗歌是一种富有节奏感和韵律美的文学形式，能通过简洁而富有表现力的文字传达出深深的情感和思想。

林琳亦分享了自身对诗歌创作的一些心得：“诗歌首先是情感的表达，想要引起读者的共鸣，必须是有感而发的，让自己的真情实意在创作中去表达出来，用心去感受。其次，诗歌的写作需要灵感，灵感是诗歌的灵魂，是诗人创作的动力。我们可以从生活中细节来寻找灵感。比如一次与好友的谈话、一片秋天的落叶、一个梦境都可能成为我们的灵感来源，因此要保持敏感的心态，随时记录下生活中的点点滴滴，成为诗歌创作的素材。第三，深入细节。诗歌常通过细緻入微的描绘来表达情感，因此在创作时要注意细节的描绘，比如写在一棵树下，要写清楚是什麽树，写花时就要写出花的名称。诗歌的语言要求精炼而准确，恰如其分，能够传达作者的情感和心境。”

    深圳市龙岗区时代学校师生与作家诗人合影留念。彭超 摄

    何山坦言，自己早期作品的特点就是唯美。她亦强调，美的词句所表达的内容不一定是快乐美好的，更需要读者去深刻领会每一首诗的内涵。每位读者的心境和理解都不同，那麽每一首诗在每一个人的眼里都是一个崭新的故事。何山认为，这就是诗歌之所以充满想象力的一种表现，同时也给予创作者发挥的舞台和自由度，这也正是诗歌吸引人的地方。

    “诗歌的语言很精炼，是我们文学创作桂冠上的明珠，在精简短小的词句中，能够紧紧的扣住阅读者的心，这就是诗歌的特点。同时，在创作的难度上相对也会小一点。大家可以积极尝试，表达自己的情感。”何山鼓励师生们利用碎片时间来进行创作，除了日常阅读，她亦希望学生们多多参与各类徵文比赛，多锻炼自己。（记者 陈彦洁）